Familiares prestigiam 3º Encontro da Família na Escola

A escola do sistema público municipal de Ensino de Araçatuba Maria de Freitas Souza, do bairro Antônio Vilela, realizou, nesta sexta-feira (27), o “3º Encontro da Família na Escola”.

 A finalidade do evento é unir as tradicionais comemorações do Dia das Mães e Dia dos Pais, adaptadas para evitar constrangimento às crianças que não têm essas figuras em casa. O encontro emocionou os familiares que lotaram o pátio da escola.

A diretora Aline Bolleli, comentou que a ocasião foi para aprimorar o desenvolvimento e o aprendizado dos alunos.

 “Quando a família está presente nas atividades escolares, sempre buscando participar e conhecer a nossa rotina, isso incentiva ainda mais os alunos, por terem o apoio dessa união, principalmente porque nesses encontros, nós procuramos discutir, entre todos, novas estratégias que ajudem à todos de forma mútua”, afirmou Aline.

No evento ela ainda aproveitou para agradecer o envolvimento das famílias e da equipe da escola na atividade.

“Aproximar os pais na vida escolar dos filhos é valorizar o papel da educação escolar e fortalecer a integração com a comunidade”, finalizou a diretora.

PARTICIPAÇÃO

Luciana Rocha, mãe de duas alunas, elogiou a iniciativa da escola, já que muitas crianças não possuem pai ou mãe, algumas são de abrigos e outras criadas por parentes.

“Ter projetos e eventos na escola que envolva a família é de extrema importância. A família deve estar sempre presente nas atividades escolares. Participo de todos os eventos que a escola realiza, desde uma reunião ás festividades”, disse Luciana.

Durante a festa, os alunos apresentaram danças e emocionaram á todos com a música Família do Regis Danese. 

Após as apresentações, os pais e alunos participaram do almoço feito especialmente para o evento.O evento é realizada desde 2012 e conta com a participação de todos os responsáveis pelos alunos.

Professores participam do curso "Capacitação para o uso de tecnologias em sala de aula"

Na última quarta-feira (18), professores da rede municipal de ensino de Araçatuba receberam certificado de participação do curso "Capacitação para o uso de tecnologias em sala de aula". 

A atividade é fruto de uma parceria entre a Fatec Araçatuba e a Secretaria Municipal de Educação. A capacitação teve 30 horas de duração e ocorreu de 2 a 18 de junho. 

O projeto é coordenado pelo professor mestre Fernando Balbino, pesquisador com vasta experiência na área de informática e educação.

Num primeiro momento, no segundo semestre do ano passado, o professor realizou pesquisa junto às escolas para diagnosticar a atual situação referente ao uso dos laboratórios de informática pelos professores.

A partir disso, ele formulou um curso de capacitação para esses profissionais com objetivo de formá-los para o uso de computação na docência. 

Balbino explica que a iniciativa está sendo oferecida em módulos. A primeira etapa, concluída na última quarta, abordou conceitos básicos.

 "As demais fases darão continuidade a esses ensinamentos e quem já possui conhecimento básico em informática poderá participar sem prejuízo de ter perdido o primeiro módulo, por exemplo". 

Os docentes participantes possuem direito de certificação e dessa forma podem cumprir exigências formais de qualificação exigidas pela Secretaria Municipal de Educação. 

Lara Fortunato, Célia Alves e Nilberto Soares, estudantes do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, oferecido pela Fatec Araçatuba, também estão ajudando o professor Balbino na iniciativa. 

Araçatuba recebe selo 'Município Livre do Analfabetismo'

Araçatuba é a única cidade entre as 43 de sua região administrativa que recebeu o Selo de Município livre do Analfabetismo, concedido pelo MEC (Ministério da Educação) no mês passado. 

O título é outorgado aos municípios que atingiram índice igual ou superior a 96% de alfabetização, com base nos dados do Censo Demográfico do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) de 2010. Araçatuba alcançou o índice de 96,4%, apresentando taxa de 3,6% de analfabetismo.

  O título foi emitido a 207 cidades brasileiras. Desse total, apenas 45 são do Estado. A concessão, segundo o MEC, está prevista no decreto 6.093, de 24 de abril de 2007. 

Instituído há sete anos, o selo integra o PBA (Programa Brasil Alfabetizado), criado em 2003, cujo objetivo é a universalização da alfabetização de jovens e adultos de 15 anos ou mais. 

Dayse Maria/Folha da Região - 24/06/2014

O número de analfabetos em Araçatuba, de acordo com os dados divulgados pelo IBGE, diminuiu em 3,2%, passando de 12.240 para 6.480 no período de dez anos, entre 2000 e 2010. 

Segundo o secretário municipal de Educação, Luiz Carlos Custódio, essa queda se deve ao investimento do município na área, bem como a implantação da EJA (Educação de Jovens e Adultos). 

“Enquanto o Brasil atingiu, em média, uma diminuição de 1%, Araçatuba superou os 3%. Isso é o reconhecimento do trabalho desenvolvido na cidade, sempre focado nos aspectos que carecem de atenção, como a educação”, destaca. 

“Agora, nossa responsabilidade aumenta ainda mais, pois será exigido que alcancemos os 100% de alfabetização”, relata.

ESTIMULO

A iniciativa da emissão do selo, segundo o secretário, representa um estímulo para que as prefeituras invistam mais em educação. 

"É preciso que haja mais investimento na alfabetização e em todos os aspectos educacionais. A alfabetização é como uma luz na vida das pessoas", observa.

FONTE: Folha da Região

Copa do Mundo: alunos aprendem através de atividades lúdicas e criativas sobre diferentes culturas

A Copa do Mundo está sendo inspiração para muitas escolas, já que a ocasião é propicia para os alunos conhecerem sobre as diferenças culturais. 

De forma lúdica e criativa, a escola Alice Couto de Moraes, localizada no bairro Paraíso, está envolvendo com os alunos um projeto que alia o amor pelo futebol, diversão e troca de cultura.

As professoras estão ensinando através de músicas, brincadeiras, dinâmicas e bate – papo, hábitos e tradições de todos os 32 países que a partir da próxima semana participam da Copa do Mundo, sediada aqui no Brasil.

“Aprender futebol virou parte do conteúdo programático. Os alunos aprendem a confeccionar bola de meia e jornal, sobre alimentação saudável dos jogadores, sobre respeitar as diferenças e a importância do trabalho em equipe”, afirma a coordenadora Sandra Sanches de Oliveira.

BATE-PAPO ENTRE FAMÍLIA E ALUNOS

Na manhã desta sexta-feira (6), dois pais e um avô de alunos, ambos profissionais da área do futebol, estiveram na escola para ensinar o básico sobre o esporte e o Mundial.

Hermes Francisco Dias, avô de um dos alunos, realizou um bate-papo com as crianças, sobre as disciplinas dentro do campo de futebol e os significados dos cartões, amarelo e vermelho.

“É bom transmitir aquilo que sabemos. Trabalho como arbitro de futebol há muitos anos e sempre desenvolvo este trabalho de ir às escolas e nos campos. 

Acredito que desta forma, não estamos apenas ensinando sobre futebol, pois a mesma regra que se aplica no campo, deve ter dentro da sala de aula”, explicou o avô do aluno Vinícius dos Santos Dias.

Na escola, as bandeiras com as cores do Brasil se multiplicam e diferentes atividades estão sendo desenvolvidas nas aulas durante o mês todo.

Para a aluna Melissa dos Reis Carvalho, a escola está linda e as atividades estão sendo divertidas. “Estou aprendendo várias coisas sobre o futebol e sobre outros países, estou gostando muito, principalmente a parte das brincadeiras”, contou a aluna.

No período da tarde, os alunos também vão participar do bate-papo com os pais e o avô, além de desenvolverem atividades e participarem de dinâmicas.

Alunos participam do "Mundo Mágico da Leitura" na Biblioteca municipal

Na manhã desta terça-feira (03), a Biblioteca Municipal “Rubens do Amaral” realizou mais uma atividade do projeto “Mundo Mágico da Leitura”. Dessa vez, as crianças da escola municipal Egles Gabas de Carvalho e Leão Nogueira Filho foram recebidas na biblioteca e participaram de atividades lúdicas e de entretenimento.

A contadora de histórias Flávia Wolffowitz apresentou, às crianças, uma história com enredo africano, todo ornamentado com materiais importados de tribos daquele continente. Após a atividade de ‘contação’ de história, os alunos foram até o espaço de leitura infantil, onde realizaram leituras de contos infantojuvenil e participaram de atividade de pintura facial.

A iniciativa serviu para aguçar o gosto pela leitura e incentivar a troca de aprendizado. A responsável pela organização das atividades Tânia Capelari enfatizou a importância da inclusão das crianças no espaço da leitura.

Educação realiza seminário sobre Educação Inclusiva e Direito à Diversidade

Na manhã desta terça-feira (3), a Prefeitura de Araçatuba, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), realizou a abertura do “7º Seminário Municipal do Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade”.

O evento acontece até sexta-feira (6), nos períodos da manhã e de tarde, no Pekin Palace Hotel, localizado na Avenida Brasilia. Cerca de 50 cidades da região estão participando, entre professores, diretores e coordenadores.

A solenidade de abertura aconteceu às 8h, com a presença do secretário da Educação, Luiz Carlos Custódio; da chefe de Divisão de Educação Especial, Márcia Húngaro Duarte Faria e da presidente do Conselho Municipal de Educação, Cláudia Lenira Castilho. Estiveram presentes também a diretora de Departamento de Educação e Ensino, Eliana Terence e a diretora de Departamento de Supervisão de Ensino, Cléa Cristina de Sá Silveiro, além de outros representantes da SME.

PALESTRA

Após a solenidade, os presentes se emocionaram ao assistirem a um vídeo-documentário sobre a Educação Inclusiva do Sistema Público Municipal de Ensino de Araçatuba, onde pais dos alunos especiais contam sobre a satisfação e a confiança que possuem na Educação Inclusiva da cidade.

Em seguida, o palestrante mestre em Educação Antônio Carlos Osório ministrou para os presentes sobre políticas públicas e gestão educacional na perspectiva da educação inclusiva.

Ele relatou que a inclusão deve partir do sentido das políticas interpessoais, com a Saúde, Educação e outros serviços. Segundo ele, a escola tem o papel de escolarização.

PROGRAMAÇÃO

Serão diversos assuntos abordados durante a semana, como formação continuada de professores da Educação Especial; Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; diretrizes operacionais do Atendimento Educacional Especializado; construção dos Planos de Atendimento do Aluno; Transtorno Global de Desenvolvimento; informática e livro acessível.

Segundo Márcia Húngaro Duarte Faria, este seminário tem como público-alvo os diretores de escolas que foram contempladas com salas de Recursos Multifuncionais e professores do Atendimento Educacional Especializado, a fim de enriquecer ambos dentro das salas.

Ela conta que o município tem como prioridade, no sistema de educação, elaborar e executar programas educacionais com padrão de excelência, disseminando conhecimento em função de uma cidade educadora.

“Hoje contamos com 28 salas de Recursos Multifuncionais no Ensino Fundamental e 17 salas de Educação Infantil, equipadas com computadores, lupa eletrônica, impressora braile, calculadora sonora, softwares, recursos táteis e ópticos, softwares de comunicação aumentativa alternativa, teclado colméia, bandinha rítmica e entre outros equipamentos que contribui para o Atendimento Especializado”, disse Márcia Húngaro.

PROGRAMAÇÃO

TERÇA-FEIRA (03)

10h às 12h: Palestra - Políticas Públicas, gestão educacional na perspectiva da educação inclusiva – Palestrante: Antônio Carlos Osório.

14h às 16h: Palestra - A elaboração do Plano de Atendimento Individual do aluno – Palestrante: Andrea Carla Machado

16h30 às 18h: Oficina um Fundamentos legais e pedagógicos para organização e oferta do AEE-Diretor Maria Lúcia Terra

Oficina 2 - Construindo coletivamente um Plano de Atendimento educacional Especializado – Professor Andrea Carla Machado

QUARTA-FEIRA (04) 

8h às 10h: Oficina 1- Fundamentos Legais e Pedagógicos para organização e oferta do AEE- Professor Maria Lúcia Terra

Oficina 2 – Construindo coletivamente um Plano de Atendimento educacional Especializado – Diretor – Andrea Carla Machado

10h às 12h: Palestra- A Institucionalização do Até no Projeto Político pedagógico – Denise Albuquerque

14h às 16h: Palestra – A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar – Cláudio Silvério

16h30 às 18h: Palestra – A alfabetização de alunos com deficiência sensorial – Shirley Rodrigues Maia

QUINTA-FEIRA (05) 

8h às 10h: Palestra - Transtornos Globais do desenvolvimento – Gilberto Emílio Nogueira

10h às 12h: Palestra – Metodologia e Estratégias de Ensino para alunos com TGD - Palestrante: Salete Afonso

14h às 16h: Palestra – Metodologia e Estratégias de Ensino para alunos com TGD - Palestrante: Salete Afonso

14h às 16h: Oficina 1 – Sudocegueira e deficiência múltipla – Diretor: Shirley Rodrigues Maia

Oficina 2 – Livro acessível e informática acessível – professor Eder Pires Camargo

16h30 às 18h: Oficina 1 – Surdocegueira e deficiência múltipla – Professor: Shirley Rodrigues Maia

Oficina 2 – Livro acessível e informática acessível – Diretor: Eder Pires Camargo

SEXTA-FEIRA (06)

8h às 10h: Palestra – Tecnologia Assistiva – Informática Acessível – Elisa Tomoe

10h às 12h: Oficina 1 – Recusos de Tecnologia Assistiva: Apoio a inclusão Escolar de alunos com deficiência - Palestrante:Elisa Tomoe

Oficina 2 – Recursos Pedagógicos acessíveis e comunicação alternativa e aumentativa – Professor Cícera Malheiro

14h às 16: Oficina 1 – Recursos Pedagógicos acessíveis e comunicação alternativa – professor- Cícera Malheiro

Oficina 2 – Recursos de tecnologia assistiva: Apoio a inclusão escolar de alunos com deficiência - Palestrante: Elisa Tomoe

16h: Coffe break e encerramento